EL Jclic a les aules

Fa uns dies vaig fer un treball sobre el Jclic a les escoles i per això m'agradaria fer referencia a quest tema ja que n'he pogut aprofundir bastant més. És cert que són molts els avantatges de la utilització del jclic a les aules com per exepmle l'economia de temps, l'assaig error que poden dur a terme els nens, l'avaluació que en poden fer els mestres a través del Jclic reports etc.. però el factor més donlent és el de l'ús que se'n pot fer. L'error en el que els mestres no poden caure és el d'ensenyar a través de les activitats Jclic. Des del meu punt de vista els infants necessiten que primer se'ls ensenyi a fer les activitats i posteriorment ells les posin a prova. Els coneixements des del meu parè no s'obtenen a base de fer activitats sinó per mitjà de la repetició d'activitats per tal de consolidar allò que t'han ensenyat. Un cop aclarat això m'agradaria fer referència a la senzilla utilització del programa jclic author. Per finalitzar m'agradaria dir que trobo una molt bona experièncie haver pogut fer activitats Jclic per poder-les aprofitar o per a fer-n'he de noves en un futur, esperem no molt llunyà.

EL Google Docs

Per a mí el Google Docs ha estat la milllor descoberta durant el quatrimestre. Aquesta eina ens dotat a tots i totes d'un gran autonomia ja que et permet crear i compartir documents, powers point, full de càlcul, amb altres companys. L'aplicació és una gran eina per a utilitzar quan es fan treball en grup ja que es poden escriure i borrar sense cap mena de dificulats. M'agradaria destacar que un dels punts més importants és que en qualsevol lloc on hi hagi un ordinador amb accés a Internet podràs tenir tots aquells documents que en un principi havies guardat. Per a mi el Google docs allibera i agilitza moltíssim la realització dels treball en grup.

La meva UAA

Aquí os mostraré el procés que he seguit per a relitzar al meva primera unitat d'aprenentatge autònom. Primer de tot cal explicar què és una UAA. tal i com he mencionat la UAA són les sigles de Unitat d'Aprenentatge Autònom. això vol dir que és una pàgina web on hi ha teoria i propostes d'exercicis per a realitzar posteriorment de la lectura. Aquestes Unitats s'anomenen d'autoaprenentatge per què no cal que cap mestre t'expliqui la teoria ja que ja hi és penjada.

Per tal de prosseguir amb l'explicació començaré explicant quins passos he seguit per relaitzar-la:

Primer de tot vaig pensar i escollir el tema del qual volia tractar, en el meu cas vaig escollir la gramàtica catalana i els dialectes. més tard vaig crae un espai web utilitzant el google sites, de google( només es requereix que tinguis una compte de gmail). Un cop la vaig crear, hi vaig anant posan't noves pàgines, fins a obtenir-ne 4; Introducció, Les oracions, Els dialectes del català i per últim Autora, on explicava qui havia creat aquell espai i el perquè.

un cop la teoria ja estava escrita, vaig decidir realitzar les activitats Jclic per tal que els visitants de la pàgina pog´´essin posar-se a prova després de la lectura. Vaig decidir fer dos projectes Jclic, un de dialèctica i un altre de la gramàtica. Cadascún d'ells acull diverses activitats relacionades ttotalmnet amb el contingut de la pàgina web.

un cop vasig tenir tant la pàgina acabada i les activitats, vaig prosseguir a transformar les adtivitats Jclic en activitats htm, alhora que les penjava en un espai del Blink, des d'on estarien les meves activitats penjades en la red.

per poder transfomar les activitats calia fer el següent:

1. Obrir el projecte des del programa Jclic author.

2. Anar a Eines/Crear una pàgina web

3. Escriure a la URL la direcció següent: http://grups.blanquerna.url.edu/1e2008jclic/mariabj/ més el nom de la activitat.

4. Un cop s'ha transformat calia anar al Blink i penja rtant el document de la activitat en format jclic.zip com el htm o html

Per acabar la UAA cal enllaçar les activitats corresponents amb la seva teroia. l'enllaç serà el mateis que hem escrit anteriorment en la finestreta de crear una pàgina web.

M'agradaria fer palesa al i·lusió que m'ha fet poder crear una pàgina web sencilla i haber craet unes activitats Jclic on tothom que volgui les podrà realitza.

ara si que per acabr enllaço la meva UAA aquí.

Conferència d'Anna Pérez

La mestra de primària Anna Perez va venir a fer-nos una conferència sobre els blogs tant dins com a fora de l'escola. Personalment, no sabia com de profitós podia ser el recurs dels blogs a l'escola. Durant la conferència es van tractar l'inici dels blogs explicant què era el web 2.0, una nova manera de poder penjar i compartir informació fent xarxa. Cal destacar que la conferenciant està exercint de mestre a l'escola Ceip Drassanes de Barcelona on aplica el recurs dels Blogs a les aules d'una manera molt interactiva i educativa. Ens va parlar de la importància dels blogs, tal i com va dir " els blogs creen xarxa" referint-se a la gran interacció que tú tens alhora d'escriure articles i opinions però que alhora altres persones et poden felicitar per l'escrit realitzat, et poden ajudar en el cas que plantegis alguna pregunta o fins i tot es poden crear debats molt interessants a partir d'un sol escrit.

A la conferència també es van mostrar exemples de blogs fets pels alumnes i projectes que connectaven escoles. Aquest últim cas va ser el projecte Fora Muralles que consistia a repartir per a les escoles unes quantes lletres de l'abecedari i buscar paraules que trenquessin barreres. Tots hi van participar i van sortir paraules molt boniques plenes de sentit com per exemple Zàping, que trenca les barreres d ela comunicació.

Altres punts a destacar és el de si tots els nens s'estan preparant per al futur"estem segurs que estem preparant els nens pel futur?" es preguntava l'Anna. Moltes escoles encara no utilitzen els recursos que hi han a les xarxes per poder modernitzar i ensenyar a utilitzar una eina dús diari com és Internet i l'ordinador.

Citacions i comentaris:

Intercanvi d'idees i opinions; amb la utilització dels blogs és molt fàcil exposar el teu punt de vista envers un article o una entrada d'un tema que en tens coneixement, alhora que et comuniques aprenent sobre allò que l'autor del blog ha escrit.

Veure recompensada la feina que fan els alumnes; els alumnes veuen que a través de projectes educatius a través del blogs es reben opinions sobre la feina feta. a més a més els pares i altra gent d'arreu del món pot accedir aquella feina realitzada.

Col·laboració entre alumnes i escoles: sovint els blog poden estar compartits entre escoles8si fan un conte conjunt) o els propis alumnes en grups creen les entrades , els textos i triant els temes de què parla, fent com un diari de classe.

Realment la conferència em va resultar mol profitosa per poder conscienciar-me de l’abast que tenen els blogs envers els conceptes educatius. Possiblement l'utilitzi en un futur, esperem que no molt llunyà , per quan sigui mestra.

Creació d'un vídeo

Durant una setmana el meu grup i jo vam crear un video. El professor ens va demanar que el fessim a partir d'un sentiment. Nosaltes després de fer una prèvia pluja d'idees vem decidir tractar l'estrés de la ciutat comparart amb lal calma d'un jardí.

Primer de tot vem haver de pensar què és el que voliem gravar. Vem decidir filmar sequències de cotxes i trossos on es mostrés un ambient calmat i serè.

Aquest va ser el nostre guió:

1. La successió de cotxes ràpid i sorollossos intercalant imatges tranquiles i relaxans.

La gravació havia de durar uns 10-12 minuts en un una cinta miniDV per tal que donès temps de gravar la filmació al Pc. En total el montatge havia de durar uns 3 minuts com a màxim.

Per poder realitzar la pràctica vem fer els passos següents:

1. Tenir instal·lat el programa Pinnacle Studio Plus 11.
2. Passar la gravació al programa, per això vam conectar la camara amb la cinta a l'interior i vem prèmer la pestanya de Capturar. El pas d'informació va trigar uns minuts.
3. Seleccionar les sequències que volliem utilitzar per fer la realització del video.
4. Incorporar la música, impoortant-la des del mateix programa alhora que l'haviem d'anar pujant i baixant el volum segons l'escena.
5. Per últim vam incorporar imatges, lletres en el vídeo, al inici, al mig com un subtítol i al final.

Ara el video ja estva acabat, només faltava editar-lo i penjar-lo al YouTube. Abans, però vam haver de prèmer la pestanya Hacer Vídeo. Abans vam haver de guardar-ho en un altre format wmv (windows media video). Ara si que apretem hacer vídeo i ho fem amb Pal alta, per poder-lo penjar i que es vegi amb bones condicions. Per penjar el video a You tube primer ens vam haver d'obrir una compte.

Recomanacions:

You Tube no admet videos que durin més de 10 minuts o que pesin més de 100Mb.

A continació us mostro el video realitzat pel meu grup:

Audacity

Audacity és un programa gratuit que ens ofereix la possibilitat de modificar les nostres cançons, reduir el volum, i fer-lis molts més efectes que explicaré a continuació:

La pràctica que vam fer a classe consistia a incorporar un tall de veu al bell mig d'una cançó i fer alguns efectes de so.

Passos per realitzar la pràctica:

1. Una cançó en format Mp3 i el programa Audacity.
2. Grabar un tall de veu utilitzant un micròfon. La gravació és d'allò més senzilla, únicament cal conecta el micro i premer el rec, rodona vermella, llabors ja es pot gravar. Per finalitzar la grabació s'ha de prémer stop.
3. Un cop em grabar obrim la cançó desitjada des del audacity.
4. Subrallem el tall de veu que em grabat i fem els passos següents: Editar/Retallar.
5. Un cop hem retallat busquem el lloc on volem incorporar aquesta intervenció dins la cançó. en el cas que es vulgui penjar la cançó en un Blog és convenien escursar la cançó seleccionant la part que es vol treure i prement Editar/Eliminar.
6. Ara ja tenim el tall de veu incorporat al cançó.

Per què quedi millor en el mateix programa hi han uns efectes amb els quals pots incorpora-los a la cançó, com per exemple:

Fàding

És un efecte el qual varia la intensitat del volum al principi o del final de la cançó. El fàding d'inici fa que la cançó comenci de fluix a fort i el fàding final, de fort a fluix. Per dur-ho a terme hem de seleccionar la part que volem afegir aquest efecte, la subrallem i anem a Efectes/Fàding d'inici o Efectes/fàding final.

Silenciar un tros de la cançó

Silenciar un tros de la cançó, per exemple mentre es reprodueix el tall de veu. Per fer això hem de selcionar la part que es vol silenciar i posteriorment seleccionar una icona que està a la taula d'eines. L'eina que s'ha de prémer és aquella que es veu una línia llisa enmig de dues barres verticals.

Un cop ja està modificada la cançó, la guardem amb format Mp3, per poder-ho fer em de prémer Fitxers/Exportar com Mp3.
En el cas que la vulguem penjar en el Blog ens hem de crear una compte al www.Goear.com i penjar la cançó. un cop fet hem de seleccionar l'enllaç que ens donen i posar-lo al text del blog (des de "Modificar l'html").

Aqui us mostro la cançó:

Tractament de la Imatge

Primerament hem de saber quins elements la componen:

El Píxel

És cada un dels quadrets petits que conté la imatge. Cada un d’ells representa un color, d’aquesta manera compon una fotografia.El conjunt de píxels que formen una imatge s’anomena mapa de bits.

El nombre de píxel que té una imatge es pot esbrinar prement el botó dret a sobre la imatge i a continuació prement "Propietats" i accedint a "Opcions avançades".

A partir d'aqui ens interessa saber quin´s altres coneixaments hem de tenir per manipular una imatge:

La Grandària: és la quantitat de píxels que té la imatge.

El Pes: és l'espai que ocupa la imatge, com més píxels tingui més pesada serà.
El Format: és el tipus de compresió que té la imatge(bmp,jpg ,...)

Per poder realitzar la pràctica encomenada; penjar una imatge a tamany real, una reduida i una altre d'escapçada, utilitzaré el GIMP, un programa per retocar imatges.
Per fer-ho cal tenir instal·lat el programa, per si de cas no es tingués prem el Clic per poder-te'l descargar.

Passos a seguir per dur a terme la pràctica:

Fotografia tamany real

1. Obrir la imatge desitjada a través del GIMP.


2. Guardar la imatge sense retocar en format jpg.
   

Fotografia Escalada

1. Obrir la imatge inicial amb el GIMP.


2. Realitzem els passos seguents: Imatge/Escalar imatge.


3. Modifiquem la grandària de la imatge i premem el Tabulador perque no es canvii la proporció de la imatge.
   
4. Un cop escalada, la guardem amb un altre nom al de la imatge inicial.

Fotografia escapçada

1. Obrim la imatge inicial amb el GIMP.


2. Busquem l'eina Escapçar a la taula d'eines.


3. Seleccionem allò que volem retallar i premem.


4. Un cop tenim la imatge retallada ja podem guardar-la.
   

Imatge tamany real

Imatge escalada


Imatge escapçada