dimarts, 13 de gener del 2009

Arreveure

Ara quan ja s'acaba l'assigantura és moment de fer un breu repàs a tot allò que hem après i a valorar aquesta petita oportonitat que hem tingut per poder compendre i entendre la introducció de les noves tecnologies a les aules. Al meys jo crec que m'he consienciat al llarg d'aquest quatrimestre de la importància que té i de la varietat d'usos que té la xarxa per poder aprendre i ensenyar als nens sense utilitzar el recurs de les classes avorrides i llargues.
És el moment de fer un canvi beneficiós per a tots tant mestres com pels alumnes.
ara bé com alguns dels lesctors del blog sabeu, la classe de Noves Tecnologies ja s'acaba i amb ella aquest blog destinat al recull d'informació referent a les TIC i a altres espectes relacionats amb les noves tecnologies a més de ser una eina per a penjar-hi totes aquelles activitats que feiem tant voluntariament com obligatòries.
Per aquest motiu i pel "tancament dels blogs" m'agradaria fer un breu repa`s sobre allò que conté el meu Blog.
El Blog està estructurat en 8 etiquetes en les quals cada una recull diverses entrades referents al títol de la etiqueta. Per a poder explicar amb claretat el contingut de cada etiqueta ho faré per punts:


  • Activitats a Classe: en aquest apartat es mostren algunes activitats realitzades durant les classes de l'assigantura.
  • Actualitat Educativa: la intencionalitat d'aquest apartat és recullir algunes noticies referents a la integració de les TIC a les escoles i sovint es barreja amb el meu punt de vista.
  • Pràctiques obligatòries: aquí he penjat totes aquelles tasques que són obligatories per tal de'aprovar el Blog i/o l0'assignatura ja que aquestes demostren que la persona ha assolit un grau de coneixement sobre els programes treballats a la classe i que en un futur sapiguem utilitzar-los per a fer classe.
  • Treball Jclic: aquest aparta està vinculat amb un treball que vaig fer juntament amb altres companys de l'assignatura. L'espai el vam utilitzar per a penjar documetns ue posteriorment ens servirien per poder guiar els nostres companys davant la realització d'una sessió didàctica on haviem de fer entendre als companys la vessatn pedagògica del Jclic.
  • Resums : tal i com diu el nom de l'etiqueta, en aquest apartat hi ha un resum sobre alguna activitat tractada a classe.
  • Diari de pràctiques: aquest espai explica com per primera vegada he tingut la necessitat de explicar la falta d'audiovisuals per tal d'explicar un concepte a els nens i nenes de la meva escola de pràctiques.
  • Comentaris al Blog de l'assignatura: aquí es recullen dos comentaris fet per a mi sobredues noticies del Blog de Noves tecnologies aplicades a l'educació.
  • Comiat de l'assignatura: com podeu comprovar aquí es mostra una sintesi del treball fet i de l'estructura del Blog en qüestió.

Per últim m'agradaria fer referència a l'aprenentatge que he fet durant aquesta assigantura que de ben segur que aprofitaré tots els recursos que se'm han mostrat.

Noves metodologies

La veritat que fins ara no tenia cap comentari de l'escola que pogués fer referència a les noves tecnologies fins avui. per aquest fet m'agraria mostrar allò que m'ha suscitat tanta atenció i reflexió avui a l'aula de pràctiques.
Avui dia 13 de gener del 2009 m'he adonat de la importància de les noves tecnologies a les aules de les escoles. En Joan ha portat el fruit del cacao i la mestra ha intentata explicar a la resta dels alumnes què era, d'on venia i perquè serveia. Des del meu punt de vista la mestra s'ha fet un bon embolic. Ha començat explicant que era un fruit però que no s'en recordava com es deia l'arbre que el produia. Ha dit els països on es cultiva sense senyala-lo a un mapa mundi ja que no hi ha cap a la classe. Considero que la majoria dels nens no han entès res més que el cacau és d'allà on surt la xocolata. La veritat és que en aquesta classe he trobat molt a faltar el projector, una pantalla blanca i l'ordinador. si la mestra hagués utilitzat aquests materials de ben segur que els nens haurien pogut veure l'arbre que produeix el cacau i per on el produeix alhora que també haurien pogut veure amb un mappa mundi allà on ells vivien i allà on es produia el cacau.
Per primer cop he vist necessaria la reserca d'informació dins l'aula per tal d'explicar un fruit o qualsevol altre cosa.
Ara entenc com les noves tecnologies ens ajuden de veritat al dia a dia per tal d'educar als nens i nenes. Tot i que fins ara no ho hagi sentit la necessitat de la incorporació de les Tic avanç no n'era pas reàssia.

dilluns, 12 de gener del 2009

EL Jclic a les aules

Fa uns dies vaig fer un treball sobre el Jclic a les escoles i per això m'agradaria fer referencia a quest tema ja que n'he pogut aprofundir bastant més. És cert que són molts els avantatges de la utilització del jclic a les aules com per exepmle l'economia de temps, l'assaig error que poden dur a terme els nens, l'avaluació que en poden fer els mestres a través del Jclic reports etc.. però el factor més donlent és el de l'ús que se'n pot fer. L'error en el que els mestres no poden caure és el d'ensenyar a través de les activitats Jclic. Des del meu punt de vista els infants necessiten que primer se'ls ensenyi a fer les activitats i posteriorment ells les posin a prova. Els coneixements des del meu parè no s'obtenen a base de fer activitats sinó per mitjà de la repetició d'activitats per tal de consolidar allò que t'han ensenyat. Un cop aclarat això m'agradaria fer referència a la senzilla utilització del programa jclic author. Per finalitzar m'agradaria dir que trobo una molt bona experièncie haver pogut fer activitats Jclic per poder-les aprofitar o per a fer-n'he de noves en un futur, esperem no molt llunyà.

EL Google Docs

Per a mí el Google Docs ha estat la milllor descoberta durant el quatrimestre. Aquesta eina ens dotat a tots i totes d'un gran autonomia ja que et permet crear i compartir documents, powers point, full de càlcul, amb altres companys. L'aplicació és una gran eina per a utilitzar quan es fan treball en grup ja que es poden escriure i borrar sense cap mena de dificulats. M'agradaria destacar que un dels punts més importants és que en qualsevol lloc on hi hagi un ordinador amb accés a Internet podràs tenir tots aquells documents que en un principi havies guardat. Per a mi el Google docs allibera i agilitza moltíssim la realització dels treball en grup.

Escoles en Xarxa

La revista Escola Catalana de l'Omnium cultural, és un apartat one scoles i instituts donen a conèixer els seus projectes envers a la nova tecnologia com poden ser els blocs de l'escola, les revistes virtuals, o bé projectes uqe creen amb altres escoles a trabés de la xarxa d'internet i de blocs. des del meu punt de vista crec que és fonamental que hi hagin aparadors per a aquests tipus d'activitat ja que normalment aquest espais web dels centres sovint són indagats per a pares, membres educatius i escolars del propi centre. Trobo molt positiva la idea de fer xarxa entre escoles ja que és una manera de compartir informació sobre l'ambient i les noticies de cada zona sovint explicades pels mateixos infants. d'aquesta manera es creen un veritables extraordinaris documetns i memòries de l'escola creada per nens i nenes de totes les edats.

Portals educatius i entretinguts

L'altre dia mentres mirava una revista educativa vaig veure un article molt curiós. aquest feia referencia a un portal web anomenat Laberint-Labyrinthvs on el principal objectiu és difondre la cultura clàssica. Aquest material pot ser de gran ajuda a tots aquells que estudiin llengües clàsiques com el llatí o el grec. Considero que molts d'aquests portals no es donen a coneixer quan més es necessiten, com pot ser el cas de molts amics meus al assabentar-se de webs que et proporcionen una major facilitat de comprensió en certes assignatures o àrees. sovint estaria bé que hi haguéssin pàgines web que t'informèssin sobre aquest tipus de portal. Per aquest motiu m'agradaria fer un mini llistat d'alguns dels portals similars que podrien ser útils:

- www.ub.edu/filologiagrega/elecra/
- http://llati-grec.blogspot.com/
- http://blaiserver.net/